ESTE DESENHO FOI PRODUZIDO PELA ALUNA MARCELLA FERNANDA.
* PARA OS PAIS - Justificando a atividade.
Idealizações de um mundo mais justo e igualitário sempre foram utilizadas no desenvolvimento das ciências sociais. Exemplos como o de Platão (Filósofo grego) que idealizou uma cidade baseado em conceitos racionais ou o de Thomas More (Pensador londrino) que imaginou um Estado perfeito onde todos viveriam em plena liberdade são muito ilustrativos e instigantes. Embora estas idéias sejam especulações fantásticas, o pensamento destes investigadores da sociedade indicou caminhos para um melhor entendimento do funcionamento real da vida coletiva.
Os alunos do Sétimo ano foram estimulados a imaginarem um mundo perfeito ou ideal. Chamamos esta sociedade imaginária de UTOPIA. Através da criação de textos e desenhos com o tema: Mundo Utópico, todos os alunos expressaram sua visão de mundo, o que acreditam estar errado na sociedade, o que acreditam que seria bom para o coletivo, quais valores éticos e morais aprovam ou desaprovam e trabalharam os seguintes conceitos.
- Realidade X Utopia (O que é e o que deveria ser)
- Conceito de utopia
- Exercício sociológico: Imaginar uma sociedade inexistente a partir da realidade vivida pelo aluno.
- História do desenvolvimento das ciências sociais - Utopias (A REPÚBLICA DE PLATÃO e o pensamento do SOCIALISMO UTÓPICO através da UTOPIA DE THOMAS MORE)
- Relaçôes históricas no desenvolvimento do pensamento: Relação entre os pensamentos de More século XVI com seu antecessor distante, Platão, século IV a.c.
